Cánh Buồm: Cách tổ chức việc tự học tiếng Việt và Văn

 

NHÀ GIÁO PHẠM TOÀN

(GDVN) - Nhóm Cánh Buồm chỉ thấy một năng lực của học sinh: năng lực biết tự học, từ đó dẫn đến thích tự học, và đúc lại thành chỉ một tiêu chí.

LTS – Nhà giáo Phạm Toàn gửi đến Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam bài viết tiếp theo của ông trong loạt bài về đổi mới giáo dục theo cách làm của nhóm Cánh Buồm, xin trân trọng giới thiệu đến quý bạn đọc.

Nhà giáo Phạm Toàn, ảnh: Xuân Trung / giaoduc.net.vn.

Công bố Open-Book, nhóm Cánh Buồm trông đợi gì?

 

Trước khi ra mắt bộ sách Tiếng Việt và Văn bậc THCS (tám cuốn, từ lớp 6 đến lớp 9) và công bố địa chỉ cung cấp Open-Book vào tối 19/11 tới, nhóm Cánh Buồm có thư tự bạch về công việc của mình và những trông đợi khi dùng mạng Internet để trình bộ sách mới nhất ra toàn xã hội.

Bộ sách Tiếng Việt và Văn THCS của Cánh Buồm.

 

Thế tất học sinh phải học chữ Hán?

“Cần đưa, nên đưa và thế tất sẽ đưa Hán Nôm vào dạy trong trường phổ thông”. Đó là lời khẳng định của PGS. TS Hà Văn Minh - Phó chủ nhiệm Khoa Ngữ văn, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

Thư gửi mẹ kính yêu,

“Chiều chiều lại nhớ chiều chiều

Nhớ nồi cơm nguội, nhớ niêu nước chè”…

Đêm mơ màng, con bỗng thấy mình hẵng còn bé thơ trong vòng tay ầu ơ của mẹ. Tiếng hát ru như dòng mật ngọt êm đềm chảy qua từng huyết quản của con. Người chợt bàng hoàng nhìn bước con đi… mờ xa trên đường đời trơn trợt; đôi vai mẹ rung lên, hoen mi lặng lẽ…

 

 

Môn tiếng Việt bị coi nhẹ trong nhà trường phổ thông.

Trần Quang Thành

Hiện nay trong hệ thống giáo duc phổ thông một số trường, một số địa phương đã coi nhẹ môn học tiếng Việt, dồn tâm sức cho môn học tiếng Anh và họ có vẻ hãnh diện về việc làm này.

90 năm làm nô ngôn, bồi bút, công cụ !!!

90 năm làm nô ngôn, bồi bút, công cụ !!! Xã luận bán nguyệt san Tự do Ngôn luận số 222 (01-07-2015)